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Les réseaux informatiques

Compétences 

  • Identifier les composants qui constituent un réseau local (terminaux, commutateurs, liaisons filaires et sans fil (WiFi)) et sa topologie.

  • Justifier la nécessité d’identifier les terminaux pour communiquer sur un réseau local (activité débranchée et vérification par un outil de simulation).)

Durée de la séquence : 4 séances d'une heure

Durant cette séquence, les élèves découvrent plusieurs topologies de réseaux poste à poste en mettant en évidence les avantages et les inconvénients de chacune. L'architecture client-serveur est analysée d'un point de vue structurel et fonctionnel. L'accès à internet est étudié ainsi que le partage de périphériques réseau, notamment les imprimantes. Les techniques de transmission d'informations filaires et non-filaires sont abordées. Leurs caractéristiques sont mises en évidence. Pour finir, les élèves devront schématiser les architectures mises en oeuvre lors d'usages de la vie courante.

I) Fonctionnement d'un réseau informatique

Consignes:

- Compléter la fiche de réflexion après avoir réaliser les activités déconnectés (en classe) ou en vous aidants de l'animation technoflash (à la maison)

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II) Simuler le fonctionnement d'un réseau local

Consignes:

- Répondre aux questions sur la fiche "travail préalable " la montrer au professeur lorsque vous avez terminé.

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​- Utiliser un logiciel de simulation de réseau informatique (Filius) pour simuler le fonctionnement d’un réseau en étoile.

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Cliquer pour télécharger le document "trace écrite " à coller ou recopier dans le cahier 

III) S'entraîner avant l'évaluation

imagetopologie.jpg
Exo 1. Les topologies de réseaux poste à poste
Exo3. Les fonctions des éléments d'un réseau
fonction element reseau.jpg
Exo 2 . Identifier les éléments d'un réseau client-serveur
elementréseau.jpg
Exo 4. Le fonctionnement d'un réseau informatique
fctmt dun reseau.jpg
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